Avr 16

Les 4e se mettent à la radio : un projet de podcast pluridisciplinaire

Dans le cadre d’un projet mené en éducation musicale, les élèves de 4e ont exploré les coulisses des métiers de la radio en créant leurs propres podcasts. Par groupes de deux, ils ont choisi un sujet qui les inspire, mené des recherches, rédigé un script, enregistré leurs voix, puis intégré des musiques de fond et des bruitages avant de mixer le tout. Un véritable travail de journalistes en herbe !

Ce projet a permis de développer de nombreuses compétences pluridisciplinaires :

🎙 Expression écrite et orale (rédaction, structuration du discours, articulation, intonation)

🔎 Recherche documentaire (sélection et synthèse d’informations fiables)

🎧 Éducation musicale et numérique (enregistrement, montage audio, choix sonores)

🤝 Travail collaboratif (organisation en binôme, gestion de projet)

🗣 Éducation aux médias (découverte des formats radiophoniques et du rôle de l’information)

🎧

 

➜ Pour ce premier article dédié à ce projet, nous vous proposons de découvrir le podcast de Loris et Louison, élèves de 4e2. Passionnés par le sport, ils ont choisi de consacrer leur émission aux activités physiques de pleine nature (APPN). Enrichie d’une interview de M. Zwahlen, leur production témoigne d’un travail sérieux, documenté et dynamique.

Bravo à eux pour cette belle réalisation, et à tous les élèves pour leur engagement dans ce projet original et formateur. D’autres podcasts seront prochainement mis à l’honneur !

Avr 09

Les élèves de 6e explorent les familles d’instruments en musique !

Dans le cadre des cours d’éducation musicale avec M. Fierro, les élèves de 6e ont mené un beau travail de recherche autour des familles d’instruments de musique. Ce projet a été réalisé en partenariat avec Mme Bailly, professeure documentaliste, qui a accompagné les élèves dans leurs recherches au CDI.

L’objectif ? Mieux comprendre l’organisation d’un orchestre symphonique et identifier les différentes familles d’instruments (cordes, vents, percussions…). En tâche finale, les élèves ont conçu des affiches pédagogiques représentant chacune de ces familles, avec soin et créativité.

Ces affiches sont actuellement exposées au CDI jusqu’aux vacances de printemps. Elles témoignent du sérieux et de l’implication des élèves dans ce projet mêlant recherche documentaire, arts visuels et éducation musicale.

Un grand bravo à nos jeunes musiciens en herbe !

Mar 17

Notre ville du futur (suite)

Après les 6°2, c’est au tour des 6°1 d’exposer leurs projets de ville du futur au CDI.

Venez les découvrir, ils vous attendent!

Fév 18

Et vous, à quoi ressemblera votre ville du futur ?

« Imaginez-vous en 2050, dans 26 ans. Vous serez adulte ! Dans quelle ville vivrez-vous ? Qu’y ferez-vous ? Quels seront ses paysages ? ». C’est le défi proposé aux classes de sixième : imaginer leur ville du futur !

Leur projet devait répondre aux défis actuels et futurs des villes autour de deux thématiques parmi les suivantes : se loger tout en évitant que la ville ne s’étale trop dans l’espace, économiser l’eau et l’énergie, se déplacer, se nourrir, lutter contre le réchauffement climatique en laissant plus de la place à la nature et mieux vivre ensemble (entre riches et pauvres, entre jeunes et vieux…).

Maquettes, affiches, plan de ville… les idées ont fusé, Ils vous invitent à aller admirer leurs créations au CDI.

Déc 12

Les élèves de 6ème et 5ème racontent leur visite de l’ENILÉA

Le 5 novembre et 7 novembre ,  les élèves de 6ème et 5ème se sont rendus à Poligny pour faire la visite de L’ENILÉA.

Cliquer sur ce lien  pour découvrir leurs textes : (Textes scannés non corrigés)

 

Nov 28

Notre chef cuisinier à la une

Le Conseil départemental du Jura, dans le cadre de sa campagne de présentation des agents du Département dans les collèges a publié sur ses réseaux de communication cette vidéo mettant en exergue

Monsieur HAENNIG, notre chef cuisinier, réputé autant pour sa cuisine délicieuse et diversifiée, que pour sa stratégie éco-responsable.

Il explique notamment qu’il privilégie les produits locaux & la lutte contre le gaspillage.

Nov 08

Sortie Peace & Lobe : Sensibilisation aux risques auditifs

Les élèves de 4ᵉ du collège ont assisté ce jour au spectacle Peace & Lobe à l’espace Pasteur à Arbois.

Il s’agit d’une représentation interactive dédiée à la prévention des risques auditifs, présentée par le groupe SAN-SEYHA. Ce spectacle a pour objectif de sensibiliser les jeunes aux effets de l’exposition prolongée aux sons amplifiés, un enjeu crucial dans leur quotidien.

Au programme : explications sur le fonctionnement de l’oreille, informations sur les conséquences de l’exposition sonore, et conseils pour préserver leur audition. Les élèves ont activement participé et posé de nombreuses questions, montrant un grand intérêt pour ce sujet de santé publique.

Cette sortie s’inscrit dans notre projet d’établissement en favorisant le bien-être des élèves et en les sensibilisant aux comportements responsables. À travers cette expérience, ils ont appris l’importance de protéger leur audition tout en développant leur esprit critique face aux pratiques d’écoute moderne.

Stan a même pu participer en montant sur scène en composant avec des instruments électroniques !

 

Oct 14

Musiques au féminin

Les élèves de 6ème ont eu la chance de se rendre à l’Oppidum de Champagnole vendredi après-midi pour écouter « Musiques au féminin » joué par l’Ensemble orchestral du Jura. Le concert mettait à l’honneur des compositrices féminines telles que Cécile Chaminade, Florence Price, Emilie Mayer…
Bravo à Emma qui a dirigé l’orchestre seule pendant quelques minutes !

Une belle sensibilisation à la musique symphonique à l’initiative de M. Fierro, enseignant en éducation musicale.

 

Oct 11

Comme des grands ! La campagne bat son plein pour l’élection des délégués.

Et si on votait comme des grands ? C’est ce qui est proposé aux élèves pour les élections des délégués et des éco-délégués dans le cadre d’un projet éducatif associant la vie scolaire et l’EMC.

Après un rappel des règles des élections et du rôle des délégués par les professeurs principaux et en cours d’EMC, les candidats délégués et éco-délégués ont été invités, comme de véritables candidats, à faire campagne auprès de leurs camarades de classe. Réaliser une affiche, prendre parole devant la classe, savoir se présenter et exposer ses motivations, autant de compétences que nos apprentis candidats ont expérimenté par voie d’affiches et de discours pour faire connaître leurs qualités et leur programme.

Après la campagne, est venu le temps du vote « grandeur nature » dans un bureau de vote reconstitué grâce au matériel de vote prêté par la mairie de Nozeroy. Un véritable apprentissage de la citoyenneté pour nos futurs électeurs : se présenter au bureau de vote avec un document d’identité, prendre les bulletins et l’enveloppe, se diriger vers l’isoloir, voter en déposant son bulletin dans l’urne, signer la liste électorale, autant de gestes qu’ils répéteront une fois majeurs.

Mais, en attendant de voter « comme des grands », félicitations à tous nos jeunes élus !

Août 27

Réunions de rentrée


 

Les réunions de rentrée destinées aux familles des élèves en présence de l’équipe pédagogique auront lieu:

à 20h

Collège Gilbert Cousin

Salle Michel Demont

  • Jeudi 5 septembre pour les 6e
  • Lundi 9 septembre pour les 5e et 4e
  • Mardi 10 septembre pour les 3e